Presentación
El colegio ha apostado muy fuerte desde hace años por la asignatura de alemán. Desde 5º de primaria y hasta 4º de ESO esta materia es obligatoria para todos nuestros alumnos En Bachiller, es optativa. En todos los cursos de la ESO nuestros alumnos tienen tres horas semanales de alemán, una de ellas exclusivamente de conversación. Esta hora es impartida por una profesora nativa.
En el caso de alumnos de 6º de primaria y de la ESO que cursen por primera vez alemán, el departamento dispone de un procedimiento de atención a la diversidad para atenderles de manera particular.
Los alumnos bilingües que así lo deseen podrán trabajar con material más adecuado a su nivel para que avancen en su lengua materna de manera más eficaz.
Objetivos
El objetivo del departamento es que nuestros alumnos al finalizar la ESO acaben con un nivel medio-alto hablado y escrito y que sean capaces de comunicarse y manejarse en situaciones habituales en la lengua alemana.
Actividades:
-El dpto. colabora con un instituto de Hannover , el Kaiserwilhelm und Ratsgymnasium desde hace muchos años dando la posibilidad a nuestros alumnos de 3º, 4º de ESO y Bachiller de pasar unas semanas en régimen de intercambio en una familia alemana.
Desde hace algunos años el departamento de alemán con la colaboración del Goetheinstitut, ofrece las instalaciónes del colegio, sin necesidad de que nuestros alumnos se desplacen, para que realicen los exámenes A1, A2 englobados en el marco común europeo de referencia para las lenguas.
Los alumnos de 4º ESO realizan a lo largo del curso una visita al Mallorca Zeitung donde un periodista y columnista les explica el funcionamiento del periódico.
A través de nuestras reuniones semanales, el departamento unifica criterios y establece mejoras encaminadas a favorecer el aprendizaje de nuestros alumnos.
El colegio ha comenzado este curso a trabajar con una nueva metodología: PBL o lo que es lo mismo, Project based learning o problem based learning. Todo esto ha supuesto para los diferentes dptos. Y para las diferentes asignaturas un reto.
Para las profesoras del departamento de alemán ha sido muy enriquecedor pensar en qué proyectos podíamos ofrecer a nuestros alumnos en los tres diferentes trimestres. Entre todas han surgido buenas ideas y sobre todo proyectos motivadores .
En 1º de la ESO el proyecto consistía en presentar a una persona de su familia con toda la información que pudieran facilitar en alemán: lugar de residencia, hobbys, profesión. comida y bebida favorita, país de procedencia. Han trabajado con un mapa conceptual, folios giratorios y finalmente han realizado una presentación a sus compañeros de clase.
En 2º de la Eso han tenido que organizar un viaje a una ciudad austriaca o suiza. Para ello han buscado información sobre lugares típicos de estos dos países: En el plan de viaje debían recoger información sobre el hotel ,el tiempo, los monumentos, las diferentes actividades que allí se podían realizar etc.
En 3º de la ESO el proyecto consistía en elaborar una revista de moda. Para ello han entrevistado a una alumna de 2º de bachiller que ha desfilado en la pasarela Cibeles.A la hora de realizar el proyecto ha sido muy interesante poder contar con su experiencia.
Los alumnos de 4º de la ESO han realizado una encuesta sobre lo que saben nuestros alumnos en cuestiones de deporte. Con los resultados han realizado unos gráficos con porcentajes y han escrito un pequeño artículo donde se reflejaban las conclusiones de la encuesta.
Los redactores del mejor artículo de cada clase han visitado el Mallorca Zeitung.
En definitiva, todos los proyectos realizados en el primer trimestre han supuesto un cambio de perspectiva en nuestra sesión de clase. Las profesoras seguimos buscando proyectos que ayuden a nuestros alumnos a profundizar de una manera motivadora y diferente en el aprendizaje del alemán.
